COMO PROBAR SU CAPACIDAD PSIQUICA

¿Alguna vez tuvo un sueño que más tarde se convirtió en realidad? ¿Alguna vez ha contestado el teléfono antes de que sonara o llama a un amigo justo cuando estaban a punto de llamarte?
 Si es así, usted puede tener algunas habilidades psíquicas! 
Muchos creen que todos tenemos algunas habilidades psíquicas y que todo lo que necesitamos hacer es pasar el tiempo para desarrollarlas. Si usted se está preguntando cuáles son sus habilidades psíquicas naturales podrían ser, Internet puede ayudar a averiguar. Coge tu bola de cristal y vámonos!

INSTRUCIONES

1. • 1
     Ir a una habitación tranquila con una computadora y acceso a Internet. Relájese y despejar su mente y eliminar todas las distracciones.
   • 2
     Para una prueba muy básico ESP, vaya al enlace geocities.com enumerados en la sección Recursos más abajo. Este es un examen de tarjeta rápida, donde se le pide que identifique la tarjeta de cada cuatro que tiene un círculo en él. No se desanime si no lo haces muy bien, ya que esto puede no medir con precisión todo tipo de habilidades psíquicas.
   • 3
     Para un examen más detallado de tarjetas ESP, vaya a bellaonline.com. 
   • Este sitio ofrece una forma más avanzada de la prueba Zener, ofreciendo su opción de tipos de tarjetas incluyendo el uso de símbolos, caras o números.
   •  Esta prueba toma un poco más de tiempo, así que permanezca relajado y hacer lo mejor (ver Recursos más adelante).
   • 4
     Por un poco de algo más difícil intentar una prueba de visión a distancia! Psychic-experiences.com ofrece varias pruebas diferentes, pero la visión de un mando a distancia es un poco más avanzado para los exámenes en línea (ver Recursos más adelante). Relajarse y concentrarse, y usted estará en su camino!
   • 5
     Para una prueba rápida divertida y colorida, vaya a psychic.com.au. Esta prueba de apuntar y arrastre de 3 dimensiones es fácil de interpretar. A 4 de cada 16 selecciones correctas indican algunas habilidades psíquicas (ver Recursos más adelante).

   • Consejos y advertencias

     • Tome varias pruebas para tener una idea exacta de lo que su potencial psíquico es.
     
     

DESCUBRE QUE TIPO DE INTELIGENCIA TE CARACTERIZA

Hace un tiempo, estábamos con  unos amig@s y descubrimos que estando todos juntos, cualquier problema que se nos planteara, ya fuera matemático, de orientación geográfica, discusiones con alguien, hacer una actividad o una idea, etc, siempre alguno aportaba la solución. Era maravilloso. Cualquiera tiraba un problema X, y pronto surgía una solución del grupo. 

Medio en broma, medio en serio, a esa facultad que tenía nuestro grupo de resolver cualquier problema la llamamos “la ley de los ocho”, y postulaba que, ocho personas pueden resolver cualquier inconveniente que se presente. 

Bueno, la cuestión es que años mas tarde, conocí la Teoría de las inteligencias múltiples elaborada  por el Psicólogo Howard Gardner, donde se expone que, casualmente, los diferentes tipos de inteligencias humanas ¡son ocho!

Para este profesor norteamericano de Harvard, la inteligencia es la capacidad de resolver problemas o elaborar productos útiles, y la teoría postula que  todos los seres humanos están capacitados para desarrollar ampliamente algún tipo de las ocho inteligencias. Por eso, no está de mas conocer un breve resumen de las características de cada una, ya sea, tanto para conocerte a vos mismo, como a los que te rodean. 

Acá van:

Inteligencia lingüística: es la que poseen los escritores, los poetas, los redactores de los diarios. Son personas sensibles, pero lo suficientemente racionales como  para poder describir, por escrito, la emoción o las imágines vistas o imaginadas.

Inteligencia lógico-matemática: es la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos, y todos aquellos que poseen sensibilidad para realizar esquemas y relaciones lógicas. Un ejemplo son las pruebas que miden el cociente intelectual. De ahí que esta inteligencia se corresponda con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.

Inteligencia espacial: es la que consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los ingenieros, pintores, los escultores, los arquitectos o los decoradores.

Inteligencia musical: es la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines. También facilita el escuchar y juzgar la música.

Inteligencia corporal-cinestésica: es la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

Inteligencia intra-personal: es la que permite entenderse a sí mismo, comprender las emociones y obrar en consecuencia. No está asociada a ninguna actividad concreta.

Inteligencia inter-personal: es la que permite comprender a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores, sacerdotes y psicólogos.

Inteligencia naturalista: Es la facultad de saber organizar, clasificar y ordenar las observaciones que se hacen sobre el mundo, en especial, sobre la Naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios. Pero también, toda persona con tendencia al orden y la clasificación de cosas.

En fin, me imagino que te habrás identificado con alguna de estas inteligencias. Por mi parte, , acuñé como norma de vida que es importante escuchar al otro, porque siempre será mas inteligente; al menos en otra inteligencia. A mi me suele funcionar, y me alegro muchísimo cuando compruebo que los otros ven cosas que yo no veo, y viceversa. 

Esto conecta con aquello que alguna vez vimos en La ventana de Johari

INTELIGENCIA CORPORAL - KINESTESICA

Es la capacidad de utilizar y controlar el propio cuerpo para realizar movimientos, manipular objetos, construir cosas o expresar sentimientos.Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

Utilidad

Sirve para comunicarse de forma no verbal, para practicar juegos o deportes que impliquen el movimiento corporal y para transformar y crear objetos de distintos materiales...

Características

Para desarrollar la inteligencia kinestésica es necesario tener una serie de destrezas motrices, una correcta percepción del tiempo y el espacio, así como coordinación motora fina o gruesa

Destaca en: Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas.

Le gustas: Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.

Aprende mejor: Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.

Howard Gardner menciona que la Inteligencia Cinestésica-Corporal incluye la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Por tanto se puede decir que es la capacidad de usar el propio cuerpo de manera diferenciada y hábil para fines expresivos.

El movimiento en la primera infancia, cumple un papel importante, porque a través de él aprende a conocer su cuerpo, afianza su lateralidad, domina el espacio y el tiempo, descubre sus habilidades y las ajusta a diferentes situaciones.

Habilidades que Desarrolla la Inteligencia Cinestésica-Corporal

• Manualidades: Enriquecen la experiencia de aprendizaje y ayudan al desarrollo de diversas habilidades de coordinación.
• Deporte: Desarrolla aspectos tanto físico como mental, facilitando el desarrollo integral.
• Danza: Permite conocer el cuerpo y descubrir sus posibilidades de movimiento, permitiendo el logro del auto control.
• Expresión Corporal: Favorece el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad, la imaginación y la comunicación.
• Artes Plásticas: Despiertan el aprecio por el arte, desarrollan la capacidad de análisis y la crítica.

Recomendaciones para Desarrollar la Cinestésica-Corporal en los Niños 

0 a 1 año:

• Ofrecerle objetos que pueda apretar, sacudir y lanzar.
• Hacerle masajes suaves y movimientos con sus extremidades.
• Estimular el uso de expresiones gestuales.
• Facilitarle juegos de psicomotricidad.

1 a 3 años:

• Permítale dibujar libremente y luego a copiar o calcar.
• Ofrecerle juegos de construcción: martillar, entornillar y otros.
• Jugar con títeres u otros juegos para dramatizar.

3 a 5 años:

• Realizar juegos que impliquen movimiento.
• Que modele con diferentes tipos de masa.
• Realizar ejercicios de motricidad fina.

5 a 6 años:

• Reconocer canciones grabadas.
• Reconocer canciones de películas (decir el nombre de la película).

El ser humano mas inteligente de la historia : William James Sidis

Hace unos días Super Scholar, una asociación dedicada a la asesoríaesta vistosa infografía. Primero se destacan una serie de datos interesantes: lo normal es una puntuación de IQ entre 90 y 110, que es lo que tiene el 50% de la población. Existe un 2,5% que está por debajo de la media y otro 2,5% por encima. Sin embargo, solo un 0,5% tienen más de 140 de IQ, que son los considerados genios. La lista, que incluye personajes de todos los ámbitos (científicos, matemáticos, empresarios o artistas) me llama sobre todo la atención porque la persona con un mayor IQ, el matemático Terrence Tao, llega a 230. Una puntuación que todavía queda muy lejana de la que, según se dice, teníaWilliam James Sidis, que estaba entre 250 y 300 (la estimación es aproximada porque las pruebas que se usaron para medir su coeficiente no son las actuales).

estudiantil, elaboró un ranking con las personas vivas con mayor coeficiente intelectual en todo el planeta y como resultado hizo 

   Evidentemente Sidis no pasó desapercibido por el mundo, aunque no es menos cierto que no es demasiado recordado y que su vida se ha convertido en una mezcla de realidad y leyenda. Aprendió a hablar con 6 meses y con 18 Sidis ya era capaz de leer de cabo a rabo el New York Times. Su pasión por los idiomas hizo que a los 8 años se manejara con soltura en ocho idiomas, además del inglés (latín, griego, francés, ruso, alemán, hebreo, turco y armenio). No contento con esto inventó su propio idioma, el Vendergood. Y es que los idiomas se le daban bien: hay quien dice que al morir sabía hablar hasta 200 distintos, aunque la cifra seguramente se ha exagerado.

   A los 8 años fue aceptado en el MIT (Massachussetts Institute of Tecnology). Al año siguiente su padre intentó matricularlo en la Universidad de Harvard, pero se le denegó el acceso porque aún era demasiado joven. Dos años más tarde, en 1909 y cuando tenía 11 años, la Universidad accedió a admitirlo a través de un programa de estudiantes superdotados. Sidis batió el record de ser la persona más joven matriculada en Harvard. Con 16 años se acaba graduando en medicina, la primera de las siete carreras que Sidis pudo completar a lo largo de su vida. Probó suerte dando clases de matemáticas en la William Marsh Rice, actualmente la Universidad de Rice en Huston, pero tuvo que abandonar su trabajo porque se convirtió en objeto de burlas.

   Sidis llegó a ser arrestado por participar en una marchas comunistas realizadas en Nueva York y Boston. De hecho, Sidis, que se había declarado públicamente objetor de conciencia, ateo y comunista, elaboró toda una filosofía basada en los derechos individuales. A raíz de este episodio su padre confinó a Sidis en un sanatorio mental e incluso barajó la posibilidad de recluirlo en un manicomio. El niño prodigio estaba en el punto de mira de la opinión pública debido a su impecable expediente, así que muchos diarios se hicieron eco de estos lamentables acontecimientos. Harto de todo, quiso romper con su pasado, se alejó de sus padres y abandonó para siempre las matemáticas. A partir de ese momento fue pasando por distintas carreras, terminando unas y abandonando otras por aburrimiento, sin llegar a destacar en ninguna otra disciplina. Para subsistir fue desempeñando trabajos que estaban muy por debajo de su nivel intelectual, hasta que finalmente murió en 1944 de un derrame cerebral, en la más absoluta soledad de su apartamento.

   Lo curioso de Sidis es que, a pesar de todo su potencial, su legado no haya sido lo suficientemente rotundo como para que pasara a la posteridad como la mente privilegiada que era. Sus circunstancias vitales son la prueba viva de que una mente maravillosa no es garantía de éxito. Su padre se empeñó en que se convirtiera en el hombre más inteligente del mundo y para conseguirlo llevó a cabo métodos no siempre ortodoxos (incluso llegó a recurrir a la hipnosis cuando Sidis solo era un bebé). Sin embargo, el niño prodigio se sintió muy frustrado a lo largo de su vida y nunca supo encontrar su hueco en el mundo. Podría haber llegado muy alto y quedó relegado casi al olvido. Este caso ha servido para abrir un importante debate, que hoy en día sigue vivo, en torno a los métodos educativos utilizados con este tipo de mentes privilegiadas.

INTELIGENCIA ESPACIAL

¿Qué es la inteligencia espacial?

Es la capacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial, maniobrar y operar usando este modelo. Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la orientación, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales.

Premite pensar en tres dimensiones, visualizando las formas desde sus distintos ángulos, esto le permite reconocer una figura por sus formas con independencia de la perspectiva tomada.

Es muy útil en determinados trabajos y deportes. Por ejemplo, un futbolista debe calcular la velocidad de sus adversarios y la de sus compañeros para trazar un pase al delantero entre líneas. Un tenista debe calcular el momento de impacto de la pelota en su raqueta y orientar ésta de tal forma que se dirija a la zona del campo que quiere.

Ejemplos en la vida real

Unos ejemplos de tareas donde entra en juego la inteligencia espacial:

• Organizar las cajas, libros y paquetes en un trastero. Mentalmente realizas las combinaciones de distribución de todos los elementos y eliges la óptima, la que ocupe menos espacio o te permita tener los más utilizados a mano.
• Orientarse en los desplazamientos. Visualizas que caminos tomas y eres capaz de reproducir otra perspectiva que te permita elegir el camino más rápido o el que te interese, porque la perspectiva que te estén mostrando la vista sea confusa.
• Reconocer formas en distintas posiciones y orientaciones.
• Interpretar mapas, memoriza y es capaz de asociar rápidamente los símbolos en dos dimensiones del mapa a los elementos en tres dimensiones que va identificando.
• Solucionar el famoso cubo de Rubik, es necesario pensar en tres dimensiones y mover determinadas piezas para que no tengan influencia sobre otras.

¿Cúales son las cualidades de las personas con una inteligencia espacial desarrollada?

• Buen sentido de la orientación (marinos, exploradores)
• Precisa percepción  de los espacios y dimensiones de los objetos (arquitectos, escultores, topógrafos)
• Gran capacidad para interpretar mapas, gráficas (ingenieros, arquitectos)

Pero.... ¿quien estudio la inteligencia espacial?

    Existen diferentes autores que hablan acerca de la Inteligencia Espacial, cada quien señalando lo mas relevante según su punto de vista. Entre ellos se encuentran los siguientes:

• L. Thurstone, considera que la habilidad espacial es uno de los factores primordiales del intelecto.
•   A.A.H El-Koussy, esta inteligencia recae de forma central en las competencias, comprende una cantidad de capacidades relacionadas de manera informal.
•      Jean Piaget realizo estudios sobre el entendimiento espacial de los niños y el consideraba que esta inteligencia es parte integral en el crecimiento lógico de los niños, utilizan la imaginería mental.

¿Donde se localiza en nuestro cerebro la inteligencia espacial?

El cerebro humano puede dividirse en dos partes más o menos simétricas denominadas hemisferios. Cada hemisferio puede dividirse en 4 lóbulos diferentes:

1. Lóbulo Occipital (rojo). En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
2. Lóbulo Parietal (amarillo). El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos. Es aquí donde localiza la inteligencia espacial. Ademas recibe información sensorial de todas las partes del cuerpo: de los receptores sensoriales de la piel, los músculos, y las articulaciones. Los mensajes de estos receptores sensoriales se registran en las llamdas AREAS DE PROYECCIÓN SENSORIAL. Al parecer, el lóbulo parietal contribuye a habilidades espaciales, como la habilidad para leer un mapa ó para indicar a alguien como llegar a algún lugar
3. Lóbulo Temporal (verde). Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual (caras, imágenes,…).
4. Lóbulo Frontal (azul). El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.

Materiales para desarrollar la inteligencia

Para ayudar a desarrollar la inteligencia visual-espacial en los niños es importante realizar actividades como:

• Rompecabezas
• Globo terráqueo
• Brújulas
• Mapas
• Juego de vídeo
• Microscopio
• Laberintos
• Crucigramas

EJERCICIOS PARA DESARROLLAR LA APTITUD ESPACIAL 

DESARROLLANDO EL PODER DE OBSERVACIÓN

EL ESTANQUETenemos un estanque cuadrado. En sus ángulos crecen, cerca del agua, cuatro viejos robles. Hay que ensanchar el estanque, haciendo que su superficie sea el doble, conservando su forma cuadrada y sin tocar los viejos robles.

SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEL ESTANQUE

La superficie del estanque puede perfectamente duplicarse, conservando su forma cuadrada y sin tocar los robles.

EL PROBLEMA DEL CÍRCULO

Transforma un círculo en dos óvalos iguales.

SOLUCION AL PROBLEMA DEL CIRCULO

REENCARNACION Y CIENCIA

Este es un tema delicado y llevado con escepticismo, sobre todo en las religiones más occidentales que son religiones monoteístas que sólo creen en la existencia de una única vida. Sin embargo, existen muchas religiones que hablan sobre rencarnación y karma, defendiendo que no sólo tenemos una vida. Entre estas religiones nos encontramos con el espiritismo (descodificado por Allan Kardec), y el hinduismo.

¿Cuántas novelas, programas de televisión, reportajes sobre cosas inexplicables, encarnación, espíritus y almas, vemos todos los días en los medios? Todo esto hace parte de nuestra cultura y creencia sobre que la encarnación existe y viene desde mucho antes del nacimiento de Cristo.

El concepto de encarnación se fue desenvolviendo a lo largo de los años, a partir de dos ideas principales:

• Además de nuestro cuerpo, tenemos un alma que puede ser separada del cuerpo temporalmente durante el sueño (podemos verificar que es muy popular lo conocido como “sueños lúcidos”) y es separada permanentemente tras la muerte;
• Las almas pueden ser transferidas de un cuerpo a otro.

Desde el siglo XIX, la ciencia intenta encontrar pruebas que apoyen la existencia de otras vidas. Entre muchos investigadores, destaca el Doctor Ian Stevenson, que lideró el estudio sobre rencarnación hasta el 2007, fecha en la que murió. Su laboratorio se enfocaba en la examinación de niños que se acordaban de vidas anteriores, experiencias cercanas a la muerte, apariciones, comunicaciones post-muerte y experiencias fuera del cuerpo. De estos tests, él afirmó que en los relatos había una asociación de palabras, caras, personas, etc; que hacían que las personas estudiadas estuvieran aproximándose más a su rencarnación, que de forma consciente no conseguirían hacerlo. De esta forma, este científico encontró algunas pruebas de existencia de la existencia de la rencarnación.

Hoy en día, la ciencia continua estudiando este fenómeno y sus resultados, a pesar de que aún no han sido concluyentes, están siendo cada vez más importantes gracias al desarrollo de la física cuántica.

Con las pruebas dadas, ¿será que podemos decir que la reencarnación también influencia a nuestra felicidad?

Casos de Reencarnación

Dolan Mitra, una chica de Bengala, fue estudiada por el Doctor Stevenson, que comprobó con unaexactitud del 95% sus memorias. Entre ellas, el hecho de recordar exactamente dónde vivió en su vida anterior: a 110 km de su actual residencia. Ella consiguió identificar su antigua casa, describiendo los objetos con detalle, amigo y antiguos vecinos.

Romy Crees. Desde que empezó a hablar, empezó a comentar muchas revelaciones de lo que eran recuerdos de su antigua vida. Con el paso de los años, Romy decía que había sido Williams, un chico que murió en un accidente de moto a 200 km de distancia de su actual residencia. Describió con detalle como había sido su vida anterior, tanto que fue posible localizar su antigua casa donde consiguió reconocer a los tres hijos de Williams.

La hipótesis de rencarnación comenzó a ganar visibilidad, tanto que algunos famosos estuvieron dispuestos a saber más sobre ello. Muchos fueron aquellos que, a través de la regresión, regresaron hasta su vida anterior.

• Sylvestre Stalone dijo haber sido un noble francés
• La artista Shirley Maclaine afirmó que en otra vida había sido madre de su actual hija.
• Blenn Ford dijo que su última reencarnación fue en el imperio romano, y fue un cristiano perseguido
• El médium Gasparetto dijo haber sido un bailarín.

Hipnósis por Regresión

La hipnosis por regresión es usada para fines de tratamiento de fobias, traumas, otros problemas personales y regreso a vidas anteriores; devolviendo a la persona una sensación de tranquilidad y paz.

Los métodos usados en este tipo de regresiones, pretenden liberar la mente de los problemas a través del estímulo de la memoria. Esto sucede porque se traen a la mente los recuerdos menos desagradables. Todos los traumas que pasamos, quedan registrados en células que pueden estar “dormidas” dando la sensación de que el problema está resuelto aunque aún continúe en nuestra mente. Además, la liberación de estas memorias, ya sean de esta vida o de otra anterior, hace que las emociones fuertes sentidas en ese momento regresen y, con la ayuda de un especialista, la persona las enfrente y las resuelva finalmente.

¿ Reencarnaciones de famosos ?

La doctrina hindú sostiene que existe vida después de la muerte, una vida… en otra vida, la reencarnación. El alma o espíritu sin forma física viaja y aparece en distintos cuerpos y en diferentes tiempos o al menos eso se cree.

Pero, ¿qué pasa cuando existe evidencia real acerca de la reencarnación? Entonces suceden dos cosas: le buscamos explicación o definitivamente creemos en eso. Bueno pues existen pinturas y fotografías que nos demuestran que la reencarnación podría ser verídica, éstas imágenes proyectan principalmente el parecido de gente famosa en la industria del cine con personas que fueron, sin duda, alguien importante en su vida pasada.

En la red se encuentran decenas de imágenes de supuestas reencarnaciones de famosos, pero esta vez sólo quiero compartirles las que, a mi criterio, me parecen demasiado obvias.

Ruper Grint (Harry Potter) y el pintor británico David Wilkie. Su parecido es impresionante.

Anthony Hopkins y el gran filósofo Sócrates.

Bruce Willis y el general Douglas MacArthur. Este último fue condecorado con la Medalla de Honor a principios del siglo XX, siendo todo un “Duro de Matar”.

Keanu Reeves y el pintor francés del siglo XIX Louis-Maurice Boutet de Monvel.

Peter Dinklage (Nip/Tuck) y el bufón Don Sebastián de Morra. Gran parecido en sus físicos.

John Travolta y el hombre misterioso de 1860. Dicho retrato fue puesto a la venta a través de eBay con un valor de $50,000 dólares.

Brad Pitt y el psiquiatra suizo Hermann Rorschach.

Nicholas Cage y un personaje de la Guerra Civil de los Estados Unidos en 1865

Orlando Bloom y el pintor romano Nicolae Grigorescu.

Justin Timberlake y uno de los ladrones más buscados del siglo XIX.

Por último y sin duda el más parecido es Sylvester Stallone y el Papa Gregorio IX durante el siglo XIII.

La hipnosis por regresión acepta la posibilidad de la existencia de otras vidas, porque para ella los traumas registrados pueden proceder también de vidas anteriores y, de alguna forma, quedan registrados, siendo la causa de algunos problemas de la vida actual.

Además de la vertiente terapéutica, algunas personas recurren a las regresiones como forma de ir hacia su vida anterior, para encontrar respuestas o por simple curiosidad.